RPP Bahasa Indonesia SMP/MTs Kelas 9 Kurikulum 2013 Revisi 2016
RPP Bahasa Indonesia SMP/MTs Kelas 9 Kurikulum 2013 Revisi 2016 merupakan Prangkat Administrasi Guru yang sangat Pokok yang harus di miliki setiap Guru. RPP Bahasa Indonesia SMP Kelas 9 Kurikulum 2013 Revisi 2016 Semester 1 dan 2,RPP Bahasa Indonesia MTs Kelas 9 Kurikulum 2013 Revisi 2016 Semester 1 dan 2 ini kami sajikan untuk setiap Guru dimanapun berada yang saat ini sedang mencari dan membutuhkan RPP Bahasa Indonesia Kurikulum 2013 Revisi 2016, untuk lebih jelas langsung saja simak pembahasannya di bawah ini:
Berikut Contoh RPP Bahasa Indonesia SMP Kelas 9 Kurikulum 2013 Revisi 2016 Semester 1:
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
SatuanPendidikan : SMP
Kelas/Semester : VII/1
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Topik : Teks Hasil Observasi
Jumlah Pertemuan : 3 x Pertemuan
A.Kompetensi Inti
a.Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
b.Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
c.Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
B.Kompetensi Dasar
1.2Menghargai dan mensyukuri keberadaan bahasa Indonesia sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa sebagai sarana memahami informasi lisan dan tulis.
2.1Memiliki perilaku jujur, tanggung jawab, dan santun dalam menanggapi secara pribadi hal-hal atau kejadian berdasarkan hasil observasi
3.1Memahami teks hasil observasi, tanggapan deskriptif, eksposisi, eksplanasi, dan cerita pendek baik melalui lisan maupun tulisan
C.Indikator Pencapaian Kompetensi
1.Menghargai dan mensyukuri keberadaan bahasa Indonesia sebagai anugerah Tuhan yang Maha Esa sebagai sarana memahami informasi lisan dan tulis.
2.Menghargai dan mensyukuri keberadaan bahasa Indonesia sebagai anugerah Tuhan yang Maha Esa sebagai sarana menyajikan informasi lisan dan tulis
3.Memiliki perilaku jujur, tanggung jawab, dan santun dalam menanggapi secara pribadi hal-hal atau kejadian berdasarkan hasil observasi
4.Mengetahui isi teks hasil observasi
5.Mengetahui struktur teks hasil observasi
6.Mengetahui ciri bahasa teks hasil observasi
D.Tujuan Pembelajaran
1.Selama dan setelah proses pembelajaran, siswa dapat menghargai dan mensyukuri keberadaan bahasa Indonesia sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa sebagai sarana memahami informasi lisan dan tulis
2.Selama dan setelah proses pembelajaran, siswa menghargai dan mensyukuri keberadaan bahasa Indonesia sebagai anugerah Tuhan yang Maha Esa sebagai sarana menyajikan informasi lisan dan tulis
3.Selama dan setelah proses pembelajaran, siswa dapat menunjukkan sikap jujur, tanggung jawab, dan santun dengan menggunakan bahasa Indonesia dalam menyusun/memproduksi hasil observasi baik lisan maupun tulisan
4.Setelah membaca teks hasil observasi dan mendiskusikannya siswa dapat mengetahui isi teks hasil laporan observasi baik secara lisan maupun tulisan.
5.Setelah membaca teks hasil observasi dan mendiskusikannya siswa dapat mengetahui struktur teks hasil laporan observasi baik secara lisan maupun tulisan
6.Setelah membaca teks hasil observasi dan mendiskusikannya siswa dapat mengetahui cirri bahasa teks hasil laporan observasi baik secara lisan maupun tulisan.
Untuk lebih lengkap dan jelas langsung saja miliki file lengkapnya yang telah kami sediakan pada link berikut ini RPP Bahasa Indonesia Download .zip Download Word . Demikian RPP Bahasa Indonesia SMP/MTs Kelas 9 Kurikulum 2013 Revisi 2016 yang dapat kami bagikan pada Artikel kali ini, semoga isi dari Artikel kali ini mengenai RPP Bahasa Indonesia SMP/MTs dapat memberikan manfaat sesuai dengan kebutuhan dan pencarian Anda mengenai RPP Kurikulum 2013 serta dapat melengkapi Administrasi Gurunya untuk berbagai kegiatan yang sedang di laksanakan dan di kerjakan.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
SatuanPendidikan : SMP
Kelas/Semester : VII/1
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Topik : Teks Hasil Observasi
Jumlah Pertemuan : 3 x Pertemuan
A.Kompetensi Inti
a.Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
b.Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
c.Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
B.Kompetensi Dasar
1.2Menghargai dan mensyukuri keberadaan bahasa Indonesia sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa sebagai sarana memahami informasi lisan dan tulis.
2.1Memiliki perilaku jujur, tanggung jawab, dan santun dalam menanggapi secara pribadi hal-hal atau kejadian berdasarkan hasil observasi
3.1Memahami teks hasil observasi, tanggapan deskriptif, eksposisi, eksplanasi, dan cerita pendek baik melalui lisan maupun tulisan
C.Indikator Pencapaian Kompetensi
1.Menghargai dan mensyukuri keberadaan bahasa Indonesia sebagai anugerah Tuhan yang Maha Esa sebagai sarana memahami informasi lisan dan tulis.
2.Menghargai dan mensyukuri keberadaan bahasa Indonesia sebagai anugerah Tuhan yang Maha Esa sebagai sarana menyajikan informasi lisan dan tulis
3.Memiliki perilaku jujur, tanggung jawab, dan santun dalam menanggapi secara pribadi hal-hal atau kejadian berdasarkan hasil observasi
4.Mengetahui isi teks hasil observasi
5.Mengetahui struktur teks hasil observasi
6.Mengetahui ciri bahasa teks hasil observasi
D.Tujuan Pembelajaran
1.Selama dan setelah proses pembelajaran, siswa dapat menghargai dan mensyukuri keberadaan bahasa Indonesia sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa sebagai sarana memahami informasi lisan dan tulis
2.Selama dan setelah proses pembelajaran, siswa menghargai dan mensyukuri keberadaan bahasa Indonesia sebagai anugerah Tuhan yang Maha Esa sebagai sarana menyajikan informasi lisan dan tulis
3.Selama dan setelah proses pembelajaran, siswa dapat menunjukkan sikap jujur, tanggung jawab, dan santun dengan menggunakan bahasa Indonesia dalam menyusun/memproduksi hasil observasi baik lisan maupun tulisan
4.Setelah membaca teks hasil observasi dan mendiskusikannya siswa dapat mengetahui isi teks hasil laporan observasi baik secara lisan maupun tulisan.
5.Setelah membaca teks hasil observasi dan mendiskusikannya siswa dapat mengetahui struktur teks hasil laporan observasi baik secara lisan maupun tulisan
6.Setelah membaca teks hasil observasi dan mendiskusikannya siswa dapat mengetahui cirri bahasa teks hasil laporan observasi baik secara lisan maupun tulisan.
Untuk lebih lengkap dan jelas langsung saja miliki file lengkapnya yang telah kami sediakan pada link berikut ini RPP Bahasa Indonesia Download .zip Download Word . Demikian RPP Bahasa Indonesia SMP/MTs Kelas 9 Kurikulum 2013 Revisi 2016 yang dapat kami bagikan pada Artikel kali ini, semoga isi dari Artikel kali ini mengenai RPP Bahasa Indonesia SMP/MTs dapat memberikan manfaat sesuai dengan kebutuhan dan pencarian Anda mengenai RPP Kurikulum 2013 serta dapat melengkapi Administrasi Gurunya untuk berbagai kegiatan yang sedang di laksanakan dan di kerjakan.
Belum ada Komentar untuk "RPP Bahasa Indonesia SMP/MTs Kelas 9 Kurikulum 2013 Revisi 2016"
Posting Komentar